加拿大大學巡禮｜University of New Brunswick：從網絡安全到森林管理，把知識帶進真實世界

孩子喜歡電腦、工程或環境科學，挑選大學時，該如何看出各校的辦學特色？

位於加拿大東岸的新布倫瑞克大學（University of New Brunswick，簡稱 UNB），提供了一組值得認識的學習場景：電腦科學學生透過 Co-op 累積工作經驗；工程與科技學生曾參與小型衛星的設計、製作與測試；森林學學生則走進大學自己的森林，實地學習測量、調查與資源管理。這些經驗，讓課堂知識有了具體的應用場景。[1][2][3]

這所創立於 1785 年的大學，在工程、森林學與電腦科學教育方面累積了深厚傳統，也持續把這些領域連結到今天的科技與環境問題。[4]

對正在探索選校名單的家庭，UNB 值得留意的地方，是學生如何在大學階段，把學科興趣逐步發展成研究能力、專業技能與工作經驗。

兩個校區，兩種學習環境

UNB 的兩個主要校區，分別位於新布倫瑞克省首府 Fredericton，以及城市 Saint John。Fredericton 校區的歷史可追溯至 1785 年；Saint John 校區則於 1964 年成立。[4]

Fredericton 是 UNB 歷史最悠久、規模最大的校區，位於俯瞰 Saint John／Wolastoq 河的山坡上。紅磚校舍、綠地與河谷景觀，構成了鮮明的校園面貌。Saint John 校區則位於另一座城市，校園可眺望 Kennebecasis 河。[5][6]

認識 UNB 時，校區與課程需要一起看。即使學位名稱相近，課程結構、所屬學院及完成學位的地點也可能不同。

以工程為例，部分課程可先在 Saint John 修讀前兩年，再到 Fredericton 完成；地質工程與測繪工程可在 Saint John 修讀第一年，其後須轉往 Fredericton。目前環境工程的四年課程則在 Saint John 完成。[7]

這些差異會影響住宿、搬遷與學習安排，值得在申請時一併了解。

一所老大學，如何走進科技與環境領域？

UNB 的歷史特色，在幾個學科上尤其鮮明。

校方列出的教育里程碑，包括加拿大首個工程課程、森林學課程，以及首個電腦科學學院。當中，電腦科學學院於 1990 年成立；在此之前，UNB 已有電腦科學系、學士課程及研究生教育。[4][8]

從這段發展，可以看見 UNB 的一條學術主線：以工程與自然資源為基礎，逐步延伸至資訊科技、數據與網絡安全。

今天認識 UNB，這幾個領域仍然是很好的起點。

哪些學科值得特別留意？

電腦科學與網絡安全：連結課程、研究與工作經驗

UNB Fredericton 的 電腦科學學士（Bachelor of Computer Science，BCS），提供電腦科學核心訓練，學生亦可透過指定選修組合，完成 Cybersecurity 網絡安全專修方向。這讓對程式設計、系統及資訊安全感興趣的學生，有機會在學士課程中逐步聚焦。[8]

校內的 Canadian Institute for Cybersecurity（CIC） 亦設於 Fredericton。研究涉及網絡安全、私隱與信任等問題，並結合電腦科學、工程、商業、法律及社會科學等領域。[9]

這種跨學科背景有其實際需要：企業如何保護客戶資料？醫療紀錄如何安全流通？系統受到攻擊時，技術、管理與法律責任如何配合？網絡安全需要處理的問題，往往同時涉及多方面知識。

對學士學生而言，研究機構提供了值得探索的學術環境；實際參與研究的機會，仍要按教授團隊、職位要求及個人準備確認。

另一項值得認識的特色，是電腦科學 Co-op。這項計畫於 1981 年成立，並獲加拿大 Co-operative Education and Work-Integrated Learning Canada（CEWIL）認證。學士 Co-op 路徑包括八個學習學期，以及四至六個、每個四個月的有薪工作學期。[1][8]

校方指出，整體修讀時間約五年，比一般四年制課程長約一年，期間可累積十六至二十四個月相關工作經驗。[1]

工作地點可以超出新布倫瑞克省。校方指出，較多實習安排位於新布倫瑞克、安大略與新斯科舍省，包括 Fredericton、Saint John、Halifax、Toronto 及 Ottawa 等城市。學生需要準備求職與面試，也可能需要為工作學期搬遷。[1]

工程：從基建、能源到測繪

UNB 的工程課程涵蓋化學、土木、電機、機械、地質、測繪及環境工程等方向，另有軟件工程課程。不同課程的校區與學位結構，需要分別查閱。[7][8]

當中，Geomatics Engineering 測繪工程 是值得認識的一個方向。它與土地測量、空間資料及定位等技術相關，應用可以延伸至地圖製作、資源開發、政府測量及工程顧問工作。UNB 的課程亦要求學生在畢業前取得至少六個月相關實務經驗。[10]

Fredericton 工程學院提供 Co-op，工作期可以是四、八、十二或十六個月，並按學習進度與課程規定安排。學院提供履歷、面試及職涯準備支援，協助學生尋找與學習方向相關的工作。[11][12]

加入 Co-op 或實習後，完成學位的時間可能延長至約五年；實際年期仍取決於專業、工作期長度與選課安排。[11][13]

Co-op 的價值，也在於讓學生提早理解工程工作的日常：自己是否喜歡設計、現場工作、數據分析，還是項目協調？這些經驗可以幫助學生調整之後的選課與職涯方向。

森林與環境管理：走進森林學習

如果孩子喜歡生物、地理、環境與戶外活動，UNB 的森林學及環境管理值得仔細了解。

位於 Fredericton 的 森林學學士（Bachelor of Science in Forestry，BScF），把森林、生態、土壤、水文、經濟與管理等知識連結起來。學生需要理解森林如何生長，也要處理資源利用、野生動物保護，以及不同社群對土地的需要。[3][14]

這個領域有相當具體的學習場景。校方擁有鄰近校園、約 1,500 公頃的大學森林（University Forest），供學生進行戶外學習。課程例子包括森林流域與山火管理、森林地理資訊系統（GIS），以及生物多樣性與生態系統管理。[3]

一年級的 Introduction to Forestry & Environmental Management，已安排每週野外實驗，讓學生學習森林測量、定位與取樣、野生動物棲地及溪流水質評估，並練習報告寫作和統計分析。[15]

對希望把科學知識用在自然環境中的學生，這種課堂與野外並行的安排，提供了清楚的學習方向。

人文與社會科學：也有值得探索的選擇

UNB 的課程亦涵蓋人文與社會科學。

例如 Fredericton 提供 Criminology and Criminal Justice 犯罪學與刑事司法，從社會學角度研究犯罪、刑事化及司法問題。課程例子包括暴力與社會、恐怖主義及青少年司法，學生可在文學士課程中修讀相關主修或榮譽方向。Saint John 另有 Criminal Justice Studies。[16][17]

對關心社會議題、政策與司法制度的學生，這些課程提供了另一個認識 UNB 的入口。

從體育學士到國際歌手

UNB 的校友故事中，Anne Murray 是相當有趣的一位。

她於 1966 年取得體育學士學位，曾從事教學工作，後來在音樂事業取得國際成就。UNB 於 1978 年向她頒授榮譽文學博士學位。[18]

她的經歷也提醒我們，大學教育與人生發展之間，可以有很寬廣的連結。學生在校期間累積的表達、合作、自律與探索能力，往往會在之後不同階段發揮作用。

學士學生如何接觸研究與實作？

UNB 的實作案例，有些走進森林，有些則走向太空。

CubeSat NB 是 UNB、Université de Moncton 與 New Brunswick Community College 的合作項目。學生曾參與小型衛星 VIOLET 的設計、製作與測試；衛星於 2024 年 4 月 18 日從國際太空站釋放。[2]

這項任務亦遇到重大挫折。校方記錄指出，團隊雖發出數以百萬計的上行指令，仍未收到 VIOLET 的無線電訊號，未能建立通訊。[2]

這個歷史案例記錄了學生參與衛星設計、製作與測試的過程，也呈現工程項目在部署後可能面對的不確定性。如有後續項目，參與方式需向團隊查詢。

校方亦列有學士學生研究獎助機會，讓符合資格的學生與研究人員合作。這類資助各有申請條件，學生需要先確認資格，再與合適的研究導師聯絡。[19]

校園生活與學生支援

UNB 兩個校區均有宿舍，不同宿舍的房型、浴室安排與膳食要求各有差異。

Fredericton 的住宿安排中，除 Neill House 與 Elizabeth Parr-Johnson 外，其餘宿舍均須購買膳食計畫。Saint John 的宿舍頁面亦列明，住宿學生須購買膳食計畫。[20][21]

學校提供學業諮詢、寫作與學習支援、心理輔導、職涯發展、無障礙服務及學生健康服務。對剛離開家庭生活的學生，這些都是建立大學生活的重要資源。[22]

若孩子希望以課堂、宿舍、社團及戶外活動為生活重心，這兩個校區值得進一步認識。對習慣大型都市生活的學生，則可以透過校園參觀，看看自己是否喜歡當地的生活節奏。

哪些學生值得把 UNB 放進名單？

根據課程與實作安排，UNB 特別值得以下學生進一步研究：

喜歡電腦科學或網絡安全，希望結合學士訓練、專修方向與 Co-op。
想讀工程並累積實務經驗，願意按專業方向探索不同工作環境。
對森林、生態、地理與環境管理有興趣，喜歡課堂與野外學習並行。
關心犯罪、司法與社會議題，希望透過人文與社會科學建立分析能力。
願意主動參與校園生活，透過社團、項目與工作學期拓展經驗。

這是根據課程及生活條件作出的選校判斷。是否適合，仍要回到孩子的興趣、學術準備與生活偏好。

最值得記住的一個特色

若只選一條主線認識 UNB，我會選：

把電腦、工程與自然環境的知識，帶進真實的系統、工作與土地之中。

電腦科學 Co-op、網絡安全研究與森林野外課程，讓 UNB 的應用特色有了具體內容；過去的小型衛星項目，也留下了學生跨領域合作與面對工程挑戰的案例。對喜歡動手、願意探索，也希望在大學階段逐步建立專業方向的學生，UNB 值得放進加拿大選校名單。[1][2][9][15]

版本：UNB v1.3｜定稿。資料查核日期為 2026 年 11 月 6 日；本次僅調整標題的校名呈現，未重新查核來源。選校配對與核心特色為根據官方課程及研究資料作出的編輯判斷。